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摘要:
为今天的公开课,我是下了功夫,做了充分准备的。感觉非常流畅,发挥的非常精彩,面对前来听课的老师,我“自我感觉良好”。
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内容分析
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文献信息
篇名 不要认为什么都能给学生讲会
来源期刊 新课堂:英语版 学科 教育
关键词 学生 公开课 老师
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G424.25
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
公开课
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:英语版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
508
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1
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