“校园天花板”解决策略

• 作者: 史峰
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 工学
• 关键词: 天花板 决策 校园 管理干部 教师 教育家 校长 空间
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: TU238.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.05.028

摘要

不想当教育家的教师不是好教师。教师成长的空间是巨大的,但校长是否发现,有些教师的成长已经处于＂触顶＂状态？当教师的成长遇到了＂天花板＂阻隔时,校长应该采取什么样的措施呢？不让干部混到＂顶＂学校孙老师,从普通教师做起,一步一个脚印。由于工作成绩突出,升任中层管理干部。