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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在省评估团一行来我县进行“教育现代化示范县”评估验收时,我校被列为评估考察的学校之一。评估检查的项目很多,听课是其中的重要一项。县教研室和学校决定由我为评估团上一节思想品德课。接到任务后感到很兴奋,在兴奋之余又有些紧张。到底该如何上好这节课呢?我的想法是:立足常态,上一节朴素的真实的思想品德课。无需挑选教学内容,无需作精心安排,就按教学进度,复习九年级思想品德第七课第三框题《学会合理消费》。
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篇名 常态课——教师专业成长的沃土
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教师专业成长 常态课 思想品德课 评估验收 教育现代化 教学内容 教学进度 合理消费
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宝席 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业成长
常态课
思想品德课
评估验收
教育现代化
教学内容
教学进度
合理消费
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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