提高语文课堂教学有效性之我见

• 作者: 李庆敏
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 有效性 教学
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一种有计划、有目的、讲究效益的活动。教学有效性是教学的生命，教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真与否，而是指学生有没有学到什么或学得好不好，如果学生学得不好，即使教师教得很辛苦、很认真，也是无效或低效的教学。学生是课堂的主人，课堂有效教学的最终检验当以学生来完成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆敏		1	0	0.0	0.0