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摘要:
目的 比较国内中西医院校护理本科课程设置,分析探寻中医药院校护理本科课程设置改革方向.方法 采用同类横向比较研究法,对14所中西医院校护理本科的课程设置进行多角度比较.结果 西医院校自然科学类课程平均学时多于中医药院校(P<0.05),中医药院校课程设置则体现较强的专业性.结论 中医药院校可发展特色课程,进一步完善课程体系.
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西医护理院校
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毕业生
课程设置
我国中西医结合护理本科教育课程设置存在问题分析
护理教育
本科
中西医结合护理
课程设置
我国高等中医药院校本科护理专业课程设置调查与分析
护理专业
课程设置
中医课程
中医药院校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中西医院校护理本科课程设置比较分析
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 护理专业 本科教学 课程设置
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 77-79
页数 分类号 G642.0
字数 3502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2012.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶莹 上海中医药大学护理学院 16 98 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
本科教学
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
总被引数(次)
11988
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