开放式教学打开山区语文教学突破口

• 作者: 莫汉清
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 交通运输
• 关键词: 语文 开放式教学 课改实验
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: U661.72

摘要

“激发兴趣，学会学习”的课改实验，针对目前语文课堂教学过于封闭的现象，确立了激发四种兴趣、培养六种习惯、提高终身学习能力的教改目标，以开放式教学作为打破山区语文教学举步维艰局面的突破口。

作者信息

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1	莫汉清		2	0	0.0	0.0