新型中学英语教研组建设的实践策略

• 作者: 吴喆
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研组建设 中学英语 实践策略 “以学生为本” 教师成长 改革创新 专业发展 教师个体
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

当前，“以学生为本”的理念已深入人心，但对教师的成长与发展的关注度却差强人意。殊不知，没有教师的成熟，哪来学生的发展？教师成长的摇篮便是教研组。下面将以我校英语教研组为例，分析影响教研组改革创新，影响教师个体专业发展，影响备课组有效建设的诸多因素，探讨建设新型教研组的策略。

作者信息

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1	吴喆		1	0	0.0	0.0