在实践中提高教研能力——记“回顾整理——解决问题的策略”磨课活动

• 作者: 杨晓华 程芳丽
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教研能力 整理 实践 课题确定 授课任务 数学教师 优质课 山东省
• 年，卷（期）: xxsxjs_2012,（11）
• 页码范围: 82-90
• 页数: 9页
• 分类号: G451.2

摘要

在山东省举行的优质课比赛中，杨晓华老师承担了三年级下学期“回顾整理——解决问题的策略”这一课题的授课任务。课题确定后，全校所有的数学教师都积极参与这次磨课活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓华		3	0	0.0	0.0
2	程芳丽		1	0	0.0	0.0