作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
上海市初中学校使用《科学》课本已五年,基于国家新闻出版总署的相关要求和中学课本质量的基本标准,研读这套课本后对它提出40处建议,意在改进、完善和提升这套课本的整体水平,以利提高学校的科学教育质量和基础教育水平。
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文献信息
篇名 现行沪用初中教科书《科学》研探
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 上海 初级中学 《科学》课本 质量
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号 G634
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.10.028
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研究主题发展历程
节点文献
上海
初级中学
《科学》课本
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导