两道以“确界”为背景的高考试题

• 作者: 张剑
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试题 试题分析 命题背景 定义 论证 最值 数学 高中
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G632.479

摘要

人教A版数学《必修1》P30定义了最值，而与最值相联系的确界在高中并未涉及，因此在有关确界背景的试题分析论证中，学生常见问题集中在：无法根据确界定义对题目进行分析、论证，利用确界定义表述．本文通过对两个有关联定义进行比较，结合以确界为命题背景的两道高考试题（2010江苏、2010全国）分析．明确这类试题如何分析论证．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑		6	0	0.0	0.0