病理进修生教学经验探讨

• 作者: 石怀银 郭爱桃 韦立新
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学方法 体会
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: R192.3
• 字数: 2060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.11.007

摘要

为提高病理进修医师培训水平,对近十年来我科病理进修生教学经验进行了回顾性总结,在诸多经验中,认为在临床病理教学中,教师应该充分调动进修生学习的主观能动性,在教学中注重培养学生横向发散思维、纵向鉴别诊断的学习习惯,取得了很好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石怀银	解放军总医院海南分院病理科	129	836	15.0	21.0
2	韦立新	解放军总医院病理科	113	690	14.0	17.0
3	郭爱桃	解放军总医院海南分院病理科	57	266	9.0	12.0