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摘要:
在教学内容相同前提下,好的教学方法是获得优良教学效果的关键.教学过程是一个复杂多变的过程,每个教师使用的方法也是千差万别的,很难固定成一种模式.但是,研究这些教学方法中共同的、有规律性的东西是非常必要的.本文主要对一些基本的实验教学方法类型进行分析探究.
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文献信息
篇名 探索中学物理实验更好的教学方法
来源期刊 数理化学习 学科 工学
关键词 实验教学方法 中学物理实验 教学内容 教学过程 教学效果
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 TQ-4
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1 赵文娟 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学方法
中学物理实验
教学内容
教学过程
教学效果
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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