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潜心会文加强细读
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潜心会文读出个性体验--关于小学语文朗读的思考
小学语文
会文
个性体验
文本细读在高中文言文教学中的实践研究
文言文
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教学策略
加强文本细读,提高小学语文课堂教学效果
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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