小议情感教学在初中思想品德课的实践

• 作者: 顾引新
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 初中思想品德课 关注学生 实践证明 学得 思想品德课教学 重要环节 基础教育改革 发现知识 课堂教学
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（7）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

我国的基础教育改革纲要解读中设置了在何种情形下学生学的最好这样一个问题,认为在以下情况下有可能最好:"当学生有兴趣时学得最好;当学生的身心处于最佳状态时他们学得最好;当学生到到理智挑战时学得最好;当学生发现知识的个人意义时学得最好,当他们被鼓励被信任时学提得最好,当学生对老师充满信任时他们学得最好"。而这一些都和我们今天要讲的情感体验分不开,近几年的新课改实践证明,情感体验是初中思想品德课教学的重要环节,抓好教学中学生的情感体验是提高

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾引新		7	0	0.0	0.0