给年轻历史教师专业成长的建议

• 作者: 孙入学 徐峰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师专业成长 历史教师 年轻教师 黄金时期 教学生涯 专家教师 吃苦精神 敬业精神
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

年轻教师从走上讲台到35岁，大致10来年时间。这10多年里，是一个教师教学生涯的黄金时期，是决定一个教师能否从合格转向成熟，进而成为骨干、专家教师的关键时期。从目前的实际情况看，我们不难发现，有些年轻历史教师目标不够明确，缺少吃苦精神，缺乏敬业精神；或是由于周围环境的影响和个人成长中没有注重学习，已经严重制约了他们的成长与发展。因此，年轻历史教师在平时教育教学之余一定要加强学习，注重自身修养的提高；在工作中注意树立良好的教师形象，爱岗敬业，增强责任感和使命感，做一名优秀的历史教师。年轻历史教师的成长应做好哪些事呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙入学	吴江市教育局教研室	2	0	0.0	0.0