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“基于网络个性化教学”的学习态度研究——以广告专业为例
“基于网络个性化教学”的学习态度研究——以广告专业为例
作者:
吴渊
张国丽
甘亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基于网络
个性化教学
学习态度
研究
摘要:
摘要:“基于网络个性化教学”是中央电大一项试点工作。文章通过对试点学员的座谈、问卷,进行其学习态度的研究,从认知、情感、行为三个维度对学习态度进行分析,找出存在的问题,并据此提出相应的对策。
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内容分析
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文献信息
篇名
“基于网络个性化教学”的学习态度研究——以广告专业为例
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
基于网络
个性化教学
学习态度
研究
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
59-61
页数
分类号
G642.0
字数
4799字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9324.2012.10.032
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴渊
浙江广播电视大学工商学院
10
21
3.0
4.0
2
张国丽
浙江广播电视大学工商学院
2
2
1.0
1.0
3
甘亮
浙江广播电视大学工商学院
2
5
1.0
2.0
传播情况
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2013(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基于网络
个性化教学
学习态度
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
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