生物物理课题引入生物类专业大学物理创新实验体系初探

• 作者: 吴艳萍 朱杰 杨运经 樊彬彬 王国栋 贾根良 陈莹莹
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物物理学 生物类专业 大学物理实验 创新能力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: Q6-33|G642.0
• 字数: 4063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.06.044

摘要

传统的大学物理实验课程内容与生物类专业课程间缺乏联系,很难激发生物类专业学生的实践兴趣,难以培养学生的科研动手和自主创新能力.如将生物物理课题引入大学物理创新实验体系,可让生物类专业学生充分认识到物理学和生物学的紧密联系,从而激发学生学习物理的兴趣和热情,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾根良	西北农林科技大学理学院	21	197	7.0	13.0
2	朱杰	西北农林科技大学理学院	28	204	7.0	13.0
3	樊彬彬	西北农林科技大学理学院	6	8	2.0	2.0
4	杨运经	西北农林科技大学理学院	14	216	8.0	14.0
5	吴艳萍	西北农林科技大学理学院	4	11	2.0	3.0
6	陈莹莹	西北农林科技大学理学院	1	1	1.0	1.0