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摘要:
本文对医学类独立学院隐性课程的构成要素进行了分析,指出隐性课程是高等教育课程体系的重要组成部分,是对显性课程的补充和延伸;探讨了医学类独立学院隐性课程的构成要素和功能:有益于培养学生注重专业理论与内在精神的有机结合,促进学生在成长过程中职业能力和人格品质的统一,为完善医学类独立学院课程体系提供重要参考,为实现独立学院从规模发展到内涵建设的转变打下坚实基础.
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文献信息
篇名 医学类独立学院隐性课程的结构与功能研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 独立学院 医学类 课程体系 隐性课程 构成要素 功能
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 课程改革与建设
研究方向 页码范围 681-683
页数 3页 分类号
字数 5508字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.05.016
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
医学类
课程体系
隐性课程
构成要素
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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