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摘要:
物理图象不仅有助于对物理知识的理解、掌握,而且还能提高我们运用“数形结合”的方法解决物理问题的能力.数形结合是一种重要的数学思想方法,在物理解题中有着广泛的应用,
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文献信息
篇名 归类浅析v-t图象考题
来源期刊 中学生理科应试:高中 学科 教育
关键词 V-T图象 考题 归类 数学思想方法 数形结合 物理知识 物理图象 物理问题
年,卷(期) zxslkys_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐高本 215 1 1.0 1.0
2 万江超 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
V-T图象
考题
归类
数学思想方法
数形结合
物理知识
物理图象
物理问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
总下载数(次)
8
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