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摘要:
在分析教学研究型大学的内涵和特征的基础上,提出教学研究型中医药大学的人才培养应具备建设条件,并从办学层次规模、师资队伍、实践基地、校园文化环境、教学与科研水平、学科专业建设、管理运行机制、教学投入及生源质量9个方面,提出教学研究型中医药大学创新人才培养的建设路径.为现代大学创新人才培养体系的构建提供了重要的理论参考和实践指导.
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传承
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从人才培养角度看教学研究型中医药大学建设
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 人才培养 教学研究型 大学建设
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 5-7,11
页数 分类号 G640
字数 3814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2012.01.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏岩 66 303 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养
教学研究型
大学建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导