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义务教育校际均衡发展研究
义务教育
校际均衡
正确审视义务教育均衡发展
审视
义务教育
均衡发展
义务教育均衡发展的阶段特征及趋势分析
义务教育
非均衡
基本均衡
优质均衡
市域均衡
内容分析
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文献信息
篇名 义务教育均衡发展的三个假设
来源期刊 教育科学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 卷首
研究方向 页码范围 1
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2012.02.001
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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