试论女大学生性别意识教育的实然状态与应然状态

• 作者: 建晖 朱天利 王思萌
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 女大学生 性别意识教育 实然状态 应然状态
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G646
• 字数: 3923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.04.006

摘要

性别意识教育指的是教人正视性别差异、克服性别偏见和束缚、充分发展个人潜能和培育完整人格的教育.高校女大学生的性别意识教育有其自身的特殊性.当前我国高校女大学生性别意识教育存在教学质量良莠不齐等问题,故应根据社会和个人发展需要,对女大学生性别意识教育采取提高认识、加强师资队伍建设等措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱天利	河南师范大学教育科学学院	19	51	4.0	6.0
2	建晖	河南师范大学教育科学学院	13	30	3.0	5.0
3	王思萌	河南师范大学教育科学学院	2	2	1.0	1.0