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摘要:
随着社会、经济的不断发展,高等数学的教学和人们对数学思想方法的需求也在不断发展和更新.高职教育在课程改革逐渐深入的形势下,在人才培养体系中,本着“必需”“够用”为度的原则,在完善《高等数学》课程建设,按照“以教师为主导,以学生为中心,面向岗位,培养较强岗位能力”的教学理念,进行课程改革,并取得了一定的成绩.
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文献信息
篇名 《高等数学》课程建设与改革的思考
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 《高等数学》 课程建设 课程改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
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字数 2086字 语种 中文
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《高等数学》
课程建设
课程改革
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