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探索新课程理念下的一节数学课--点到直线的距离公式
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"慕课"时代高校课堂教学模式改革探索
"慕课"教学
高等教育
教学模式
教育变革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 践行课标理念的课堂教学——“点到直线的距离”教学纪实
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 34-35,41
页数 分类号 G633.6
字数 2825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2012.06.010
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧立本 35 34 4.0 4.0
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数学通报
月刊
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11-2254/O1
大16开
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1936
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