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摘要:
笔者在讲授《直角三角形全等的判定》时遇到这样一道习题:使两个直角三角形全等的条件是
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营业执照
内容分析
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文献信息
篇名 如何正确理解对应边和对应角
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 对应边 三角形全等 直角 讲授
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633.63
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1 李雪营 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对应边
三角形全等
直角
讲授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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