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摘要:
文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从积极兴趣、自主探究、参与程度和关注程度四方面的维度出发,了解广东省医学类院校的学生在校学习阶段体育学习兴趣的现状及特点.研究结果表明:(1)体育课程整体颇受欢迎,但兴趣不够浓厚;(2)运动技能学习探究能力强,与其专业特点相关;(3)对体育锻炼能促进健康理解很深刻,积极参与运动;(4)对体育的关注程度较低,仅对时尚大型的体育运动关注.
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文献信息
篇名 广东省医学类院校学生体育学习兴趣的调查与分析
来源期刊 搏击 学科 体育
关键词 医学院校 学生 体育兴趣
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 体育人文社会学
研究方向 页码范围 10-11,72
页数 分类号 G807
字数 3013字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁林 广东医学院体育教学部 15 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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医学院校
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体育兴趣
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1004-5643
14-1021/G8
大16开
山西省太原市
2009
chi
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