初中语文现代诗歌教学有效策略

• 作者: 李广鑫
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 现代诗歌 诗歌语言 学生学习 引导学生 教学现状 创造性思维 初中语文教学 高尚情操 巨大作用
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（7）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

我国是一个诗的国度,对于现代诗歌的教学要求,课程标准要求在阅读中,"学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。"诗歌隽秀的语言,不仅可以培养学生严谨的思维、,同时有助于增强学生的文学感受力和想象力,有助于开发学生语文创造性思维,对学生发展有着巨大作用。一、现代诗歌教学现状目前,在初中语文教学中,可以说诗歌是教学难度较大的一种文体,似

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1	李广鑫		3	0	0.0	0.0