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摘要:
深化课程改革,需要在理论上不断研究,在实践中不断优化,在形式和内容上不断走向继承和创新的良性循环。保定市教科研部门以此为切入点,着力提升学校、教师的综合能力,取得明显成效。
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文献信息
篇名 科研兴教 提质增效——保定市课程改革工作实施与展望
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 课程改革工作 保定市 科研兴教 展望 增效 形式和内容 科研部门 综合能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G63
字数 4918字 语种 中文
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1 李公立 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革工作
保定市
科研兴教
展望
增效
形式和内容
科研部门
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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2
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