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摘要:
“学困生”学习兴趣的培养依赖于教师和学生的共同努力和积极配合,当然主要是教师认真务实的态度和积极的工作热情以及对学生无私的、一视同仁的爱和帮助.
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篇名 提高高中英语“学困生”的学习兴趣方法之我见
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 英语 学困生 兴趣 方法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课后思考
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 2308字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语
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