“五位一体”实践教学法在婚姻家庭法教学中的应用与评价——以湖南商学院法学院为例

• 作者: 彭进
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 五位一体 实践教学 婚姻法教学 应用 评价
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

本文介绍了“五位一体”实践教学法的应用与质量评价体系和方法，分析了其效果。指出实践表明，在婚姻家庭法课程教学中，运用“五位一体”实践教学法，能提高学生的学习兴趣与积极性，培养学生自主学习的能力，并能活跃学生思维，促进师生之间的互动，增强学生综合素质，提高课堂教学的实效性，提升教学质量。因而，该实践教学法值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭进	湖南商学院法学院	18	46	4.0	6.0