基于新五级HSK初中级过渡期综合课中的语段写作训练探索

• 作者: 余瑾 卢晓
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新五级HSK 初中级过渡期 语段写作
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.10.023

摘要

新HSK考试较之旧HSK考试更侧重于语言交际能力的考查，尤其是新五级HSK开始强调语段的理解和写作，基于这一考试改革动向，对外汉语教学，尤其是在初中级过渡期的综合课课文教学应该开始担负培养学生的语段写作能力的重任。在此阶段应该培养学生在语境中正确应用词汇和语法的能力，引入常用、简明易懂的语段衔接和连贯的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余瑾	广西大学行健文理学院	23	257	8.0	15.0
2	卢晓	广西大学行健文理学院	28	93	6.0	9.0