高职院校高等数学课程服务于专业的调查与对策研究

• 作者: 张宁 樊玉萍 赵童娟
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 高等数学 贴近实际 教学课程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.04.098

摘要

高等职业教育发展迅速,对教学质量的要求越来越高,但是学生的入校分数却越来越低,现在高职院校开设的高等数学课程又没有很好的跟上形势的发展,因循守旧,既不能紧密联系学生的实际情况,又不能贴近并服务于各不同专业的学生职业数学需求。本文着重从目前高职院校＂高数＂课的现状出发结合对于机电专业学生对高数课程的实际需求的调查,指出高等数学课程需要改革,需要服务不同专业的学生,有针对性的选择课程内容。既满足学生在校的基础要求,又要满足学生工作中转岗,换岗的进修要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵童娟	秦皇岛职业技术学院基础部	14	27	3.0	4.0
2	张宁	秦皇岛职业技术学院基础部	38	74	6.0	6.0
3	樊玉萍	秦皇岛职业技术学院科研处	11	20	3.0	4.0