初中历史课堂有效教学之我见

• 作者: 陈友钦
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 初中 历史课堂 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: N09

摘要

课堂有效教学，简而言之，即最大限度地达到教学目的和教学效果。实践，则要本着“以人为本”的原则，构建和谐氛围；围绕教学目标筛选梳理问题；采取多种方式进行教学评价、反思，最后达到教学的最佳效果。

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1	陈友钦		1	0	0.0	0.0