实行护理实习带教小组及运用实习带教进程表在临床护理教学管理工作中的探索

• 作者: 张颖 李萍 王子凤
• 来源期刊: 青岛医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 带教小组 实习带教进程表 护理教学管理
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 卫生教学
• 页码范围: 70-72
• 分类号: G424.4
• 字数: 2671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-5571.2012.01.035

摘要

目的 探讨护理实习带教小组及运用实习带教进程表对护理实习生带教工作的影响.方法 通过选取2010年来我院50名护理实习生为观察组,实施护理实习带教小组带教并运用实习生带教进程表；选取2009年来我院52名护理实习生为对照组,实施传统一对一带教模式.对2组各项相关指标进行对比分析,进行效果评价.结果 观察组在护理实习生对带教老师的综合满意度以及出科考试有明显提高,实习生护理服务缺陷与护理投诉次数明显降低.结论 实行护理带教小组及巧妙运用实习带教进程表,打破传统一对一带教,加强了带教老师之间的沟通,使实习生所学知识更加全面具体,对提高护理教学质量有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	山东省胶南市经济技术开发区医院护理部	4	28	2.0	4.0
2	王子凤	山东省胶南市经济技术开发区医院护理部	2	22	1.0	2.0
3	李萍	山东省胶南市经济技术开发区医院护理部	4	21	1.0	4.0