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文献信息
篇名 引导学生开展丰富而生动的阅读
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1506字 语种 中文
DOI
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1 王汉习 6 0 0.0 0.0
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