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摘要:
“化工原理”课程是工科类高职院校学生必修的一门基础技术专业课,针对高职院校的教学模式和培养目标及本课程的教学特点和学生基础普遍较薄弱的特点,从教学内容、教学手段、课程体系等方面进行改革.打破学科教育的模式、理论课程与实践课程的界限,加大实践教学比例,突出实践技能的培养,建立以职业能力培养为根本的课程体系.
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文献信息
篇名 工科类高职院校《化工原理》教学改革与实践
来源期刊 山东纺织经济 学科 工学
关键词 化工原理 教学改革 教学手段 教学内容
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 106-108
页数 分类号 TQ02-4
字数 3835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0968.2012.07.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王记莲 12 35 4.0 5.0
2 申宏丹 7 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理
教学改革
教学手段
教学内容
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东纺织经济
月刊
1673-0968
37-1233/F
大16开
山东省潍坊市东风东街239号老农科院内办公楼420室
24-195
1984
chi
出版文献量(篇)
5776
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21
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