作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育学科在中国不过两百余年,借道日本取法“西洋”,后又由“中道”日本转向“直捷”西方。教育著述也是由先编译后编著的路线,中国教育学科是“西学东渐”的产物,是在译介西方教育学科的过程中形成的,本文从学院的学生、教师、评价体制包括作品评价、美院教育与师范教育来探讨中国美术所面临的问题。
推荐文章
浅谈中国美术史研究现状和发展趋势
中国美术史
研究现状
发展趋势
对西藏当代绘画与中国美术的思考
西藏当代绘画
民族美术
中国美术
当代美术教育新思考
多媒体
当代艺术
审美方式
美术教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当下中国美术教育发展面临的问题
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 中国美术 教育发展 教育学科 “西学东渐” 作品评价 评价体制 师范教育 日本
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴华 西安美术学院中国画系 10 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国美术
教育发展
教育学科
“西学东渐”
作品评价
评价体制
师范教育
日本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导