赋予作业以生命的色泽

• 作者: 沈海玲 郑娟
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 《数学课程标准》 引导学生 色泽 生命 设计理念 生活实际 思维方式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

纵观教师平时布置的数学作业，严重脱离学生的生活实际，而且简单、重复的题目多，学生成了作业的机械操作者。在行为和思维方式上完全服从教师的指令，毫无个性和创造力可言。《数学课程标准》为教学改革指明了新的航向，也引领我提升了数学作业的设计理念：从作业的主体——学生出发，既要在具有趣味性、实践性的前提下设计作业，又要引导学生通过创造性的作业活动，充分发挥自己的潜能，让作业成为学生放飞潜能的天空。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海玲		2	0	0.0	0.0
2	郑娟		2	0	0.0	0.0