基于算理理解的算法建构——“一位数除两位数，商是两位数的笔算除法”教学案例与思考

• 作者: 于芳
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 两位数 一位数 除法 笔算 教学案例 算法 算理 教学内容
• 年，卷（期）: xxsxjs_2012,（12）
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 分类号: G623.5

摘要

“一位数除两位数，商是两位数的笔算除法”是较复杂的笔算除法的基础，对于学生笔算除法的后续学习有着至关重要的作用。但是，教师普遍反映这一教学内容难教、难懂、易反复。究竟是什么原因造成了这一现象呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于芳		14	0	0.0	0.0