启发和引导在《电工学》教学中的应用

• 作者: 贾云
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 启发 引导 电工教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

启发式是教学过程中运用非常广泛的一种教学方法。通过教师的“讲”诱导着学生的“想”，通过学生独立思考，促进对知识的理解和掌握，提高分析问题和解决问题的能力。

作者信息

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1	贾云		2	0	0.0	0.0