自尊:公民人格教育的核心——兼谈公民人格教育的视域转换

• 作者: 汪卫平
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 自尊 公民人格教育 学生 视域转换
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G417
• 语种: 中文

摘要

尊重、维护和培养学生的自尊人格,是公民人格教育的重中之重.在公民人格教育中,要正确利用载体,强化学生的自尊意识；正确行使法律,规范学生的自尊行为；正确组织指导,满足学生的自尊表露.同时,公民人格教育还要在坚持一元价值取向的前提下,既传承中国优秀文化,又吸取世界多元文化,从而丰富公民人格教育的元素,使学生在文化潜移默化的浸润中铸就自尊的公民人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪卫平		21	27	3.0	5.0