新课程理念下的初中数学教学

• 作者: 李小斌
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 课程理念 《数学课程标准》 初中 教学理念 义务教育 心理规律 生活经验
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》要求我们树立新的教学理念，突破过时的传统教法，笔者就这个问题谈谈自己的体会． 一、正确理解新教材，合理采用新方法 义务教育阶段的数学课程，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生理解数学的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展．