浅谈数学语言的教学

• 作者: 何新荣
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学语言 教学 数学知识 抽象性 逻辑性 泛性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

数学语言作为数学知识的重要构成部分，具有“高度抽象性、严密的逻辑性、应用的广泛性”。简单地讲，数学语高‘科学、简洁、严谨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何新荣		1	0	0.0	0.0