将书法文化融入“包装设计”课程的探索

• 作者: 王兴国 赫荣定
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 课程改革 包装设计 书法 实践训练
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.10.020

摘要

“包装设计”作为艺术设计专业主干课，既重实际也重实用，其中关于品牌书法的设计与中国传统书法艺术的联系十分紧密，因此，在该课程教学中进行改革，有针对性地融入书法知识的介绍与技能训练，是一种很好的教改尝试。将书法文化融入“包装设计”课程的具体路径为：在“包装设计”教学大纲中增补中国书法文化、艺术知识介绍的篇章；在“包装设计”课程中分段讲述书法文化；在课程中安排适当的课外时问对学生进行书法实践训练；加重品牌书法设计的实践练习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴国	成都大学美术学院	50	33	4.0	5.0
2	赫荣定	成都大学美术学院	10	21	3.0	4.0