初中英语新课程语音教学探导

• 作者: 邓超明
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 重要性 内容 原则 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新教材从初一开始，每个单元设计了音素学习——由字母或字母组合到读音——由读音到拼写三轮拼读规则训练，帮助学生掌握单词的拼读规则。另外教材设计了一些最基本的朗读技巧训练，帮助学生打好语音基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓超明		3	0	0.0	0.0