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摘要:
创新创业已经成为时代的主旋律,如何通过创新创业教育改变就业结构、满足人才多元发展需求,这是职业教育创新发展的一个重要课题。职业学校开展创业教育,培养学生创业意识,提升学生综合素质,不仅要大胆实践,而且要积极进行模式的研究与建构。
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目标体系
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实践体系
高职创新创业"多角教育模式"的探索
高职院校
高职毕业生
创新创业
多角教育模式
三位一体大学生创业心理教育模式的建构及运行
三位一体
创业
心理教育
模式
建构
运行
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 混合模式:常州职校创业教育的模式建构
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 创新创业教育 模式建构 混合模式 学生综合素质 职校 常州 职业学校 就业结构
年,卷(期) jsjyzyjy_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王中 江苏省常州市教育局高等教育与职业教育处 11 5 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业教育
模式建构
混合模式
学生综合素质
职校
常州
职业学校
就业结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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