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摘要:
近年来,越来越多的学者关注教师压力问题,教师职业压力源的研究也进一步深入.本文以广东省东莞市219名小学公办教师、148名小学民办教师为研究对象,运用问卷调查法,对小学公办教师和民办教师的职业压力源进行研究.研究结果显示,公办教师和民办教师在职业期望方面压力差异极其显著,民办教师得分显著高于公办教师.
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文献信息
篇名 小学公办教师和民办教师职业压力源比较研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 小学 公办教师 民办教师 职业压力源
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江文 东莞理工学院师范学院 22 86 6.0 8.0
2 刘健 东莞理工学院办公室 41 281 8.0 15.0
3 杨海珍 4 11 2.0 3.0
4 黄慧华 中国移动通讯公司东莞分公司 2 8 1.0 2.0
5 袁为娟 东莞理工学院师范学院 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
公办教师
民办教师
职业压力源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
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