谈音乐教学中课堂提问的有效策略

• 作者: 利秋萍
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 课堂 提问 问题 有效
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

新课程下各种教学方式层出不穷,而课堂提问被认为是学生获得知识最有力的手段之一,也是教师提高课堂有效性最常见的方式之一,因为它能激起学生学习的兴趣,能充分调动学生的思维,保持一定的紧张度.但是,问什么,怎么问,如何对待回答的结果,就需要老师仔细揣摩.一旦处理不好,不仅不能完成教学任务,还会令学生在问题的轰炸中失去信心,学习无效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	利秋萍		1	0	0.0	0.0