中医药院校非英语专业学生英语自主学习能力现状与对策

• 作者: 丁杨 孔祥国
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 英语教学 自主学习 学习策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 38-42
• 分类号: G642.1
• 字数: 5658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2012.02.013

摘要

采用问卷和访谈结合的方法调查中医药院校非英语专业学生英语自主学习能力的现状.调查表明学生自主学习能力较差:不能把教师的教学目的转化为自己的学习目的,基本上不制订学习计划,不了解学习策略,学习和练习语言技能的主动性差.基于此,从教师的角度探讨了培养和提高学生英语自主学习能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁杨	北京中医药大学人文学院	29	67	5.0	7.0
2	孔祥国	北京中医药大学人文学院	37	75	5.0	7.0