如何创造中职教学的快乐课堂——以中职《电工与电子技术基础》的课堂教学为例

• 作者: 彭萍
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学习兴趣 快乐
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

本文以《电工与电子技术基础》的课堂教学为例，探讨了创造快乐课堂的相关措施，指出课堂是师生互动、心灵对话的舞台，课堂教学既是一种服务，更是一门艺术，需要给学生带来快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭萍		4	2	1.0	1.0